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中央政法委批老师攀比家长收入:师者无德满嘴铜臭
2022-11-24

中央政法委长安剑:师者无德满嘴铜臭,背离教育本质和初心

这两天,天津一中学老师对比家长收入歧视学生的音频引发众怒。音频里,女教师声音高亢,冲着学生咆哮:“你妈妈挣多少钱啊?别怪我瞧不起你,某同学妈妈一年挣的比你妈妈50年挣的都多!”

25日当晚,天津津南区教育局发布通报,对涉事教师肖某某停职。27日,区教育局再发处理情况通报称,情况属实。决定给予肖某某党内严重警告处分,降低岗位等级,撤销其教师资格,调离岗位;对学校主要负责人进行问责,给予党内警告处分。

作为一名教师,理所当然地给学生“贴标签”“划阶层““因财施教”,赤裸裸地媚官媚富,用财富和权力来作为衡量标尺,表达之露骨、言辞之低俗、语调之刺耳,不仅深深刺痛了那些正在努力奋斗者的信心,更远远背离了教育的本质和初心。

舆论场上不乏言辞激烈的声音,但今天长安君在愤怒之后,有三问:

第一,成功的定义是什么?答案从来不应只有一种。世界的美好在于丰富多样,也在于除了金钱和权力之外,总有值得我们去追寻的东西。比如善良、比如仁爱、比如睿智等等。贫富差距从来就不是家庭的原罪,尊重别人是老师应该教给学生的第一课。如果像那位老师一样,拿掉道德、拿掉善恶,只用金钱和权力对孩子进行“格式化”教育,只能生产出工具,绝对无法培育出心理健康、情操高尚的大写的“人”。

第二,教师的本质是什么?诚然,社会的竞争是激烈的。但我们应该看到,现实中还有另一种教师,27年,他为麻风病孩子们撑起了一个世界,帮助被歧视的孩子赢回尊严;12年,她一个人坚守一所学校,疾病缠身“拿命办学”,让1804个可能辍学的女孩走进大学象牙塔;也有人简简单单一生,身正为范、塑造灵魂、塑造生命、塑造人。为人师者,必是有大境界之人,更应包含着一种高尚而特殊的善,这种爱,给人宽广的胸怀、不凡的气度、拼搏的勇气,并传递到学生的身上,让知识得以传递,文明得以赓续。

第三,教育的目的是什么?社会得以发展,国家得以富强,中华民族得以站在伟大复兴的历史关口,源于我们一代人又一代人夙兴夜寐的进步,而最关键的,在人才、在教育。中美竞争的战略底色短时期内不会变,国际关系的复杂性短期内不会变,卡脖子的技术关卡还没有突破,核心技术还没有完全掌握,这些都需要我们所有人,将踏实笃学的种子,扎根进我们的孩子心中。一言以蔽之,三尺讲台系国运,为中华崛起而读书!

延伸阅读:

“最美教师”?师德,不能失德!

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“你爸妈一个月挣多少钱啊?别怪我瞧不起你!”近日,网传天津一老师对比家长收入歧视学生。26日,当地教育局通报称,该教师已被停职。

网传天津一老师因家长收入歧视学生:

“你们能一样吗?”

2月25日,有网友爆料称,天津市津南区一中学教师肖某某在教育学生过程中,发表不当言论,将收入与素质划等号。

网传视频中,该教师称,“你爸妈一个月挣多少钱啊?别怪我瞧不起你!某某的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣得多。你们素质是一样的吗?你们能一样吗?”

这一行为引发网友愤慨:“怎么会有这样的老师”“德行有亏,枉为师表”。

当地教育局通报:该教师已被停职

27日,天津市津南区教育局官方微信公众号发布通报称,津南区教育局对网传肖某某在教育学生过程中存在不当言论事件展开调查。经调查,并与有关人员核实,情况属实。肖某某作为教师,严重违背师德师风,造成极其恶劣影响。经区教育局党委研究决定:给予肖某某党内严重警告处分,降低岗位等级,依据《教师资格条例》撤销其教师资格,调离岗位;对学校主要负责人进行问责,给予党内警告处分。

曾被该校评为“最美教师”

记者查询学校官网发现,这名教师系中学一级教师,区骨干教师,历任班主任、数学教师。

“自参加工作以来,一直从事初中数学教学,其中担任班主任工作多年,多次被评为津南区数学学科优秀教师和大面积提高教学质量优秀班主任。所带班级多次被评为区级三好班集体,2013-2014学年所带班级被评为‘津南区中小学行为习惯示范班’。”

其参加市级课题数学“学案导学法”教学的实践研究,所撰写的多篇论文及教育案例多次获市、区级奖励。

资料显示,这名教师还曾被该校评为“最美教师”,深受学生喜爱。

歧视学生的“雷人雷语”

与“优秀”“骨干”“最美”的嘉奖绑定在一起

更加令人咋舌与困惑

而这也在一定程度上暴露出

当地有关部门对这名教师

在考核、评定上的不足

“学高为师,身正为范”

这是著名教育家陶行知先生

广为人知的一句话

除了业务水平

师德师风也应当成为衡量一位教师

是否“优秀”“美丽”的标准

教师的品德、举止

会对其学生产生一辈子的影响

显然,教师的业务能力

可以通过学生的考试分数、取得的成绩

以及教师完成的其他业绩指标来评定

更容易量化考核

而一名教师

是否拥有端正的价值观

是否能够“知行合一”

是否真正做得到“一视同仁”

对待不同的学生给予同样的尊重与关怀

则需要建立更为科学的考评体系

师德,不能失德!

别让扭曲的价值观,污染了校园!

别让“有教无类”,成为一句空话!

(原标题:中央政法委评“老师对比家长收入歧视学生”:背离教育的本质和初心)

来源:综合中央政法委长安剑、新华网微信公众号